Estudantes de pelo menos dez cidades brasileiras farão protestos contra o Exame Nacional de Ensino Médio (Enem) nesta quarta-feira (3). As manifestações, denominadas "Enem pro espaço", foram organizadas pelo Facebook para ocorrer simultameamente entre 14h e 17h e têm como principais reivindicações a volta da correção das redações pelas universidades, o direito à revisão de provas e transparência nos critérios para calcular as notas.
No Rio de Janeiro, o local escolhido foi o Palácio Gustavo Capanema, sede do Ministério da Educação (MEC) na cidade. No mesmo horário, também há passeatas marcadas em São Paulo, Belo Horizonte, Recife, Fortaleza, Curitiba, Porto Alegre, Rondônia, Teresina e Imperatriz (Maranhão).
Os vestibulandos cariocas Brayan de Mello, Ana Luísa Faria, Jeniffer Araújo, Daniel Ramos e Filipe Oliveira já prepararam seus cartazes para o evento.
— O que queremos é parar a cidade para chamar atenção para essa injustiça cometida contra os estudantes. Nossa principal reivindicação é a revisão das redações, que é um direito nosso. E não é desculpa de quem foi mal na prova, pois tirei 800 em 1.000 — diz Brayan. A redação, que é a prova que vale mais pontos, é corrigida de qualquer maneira.
Anteontem, o procurador da República no Ceará Oscar Costa Filho havia pedido à Justiça Federal que a nota da redação não fosse considerada no Sistema de Seleção Unificada (Sisu), que usará o resultado do Enem como forma de acesso a 95 instituições federais.
Segundo o procurador, não é possível combinar a nota de redação e as notas das provas objetivas, pois ambas seguem diferentes metodologias de cálculo.
— Consultei professores da Matemática da Universidade Federal do Ceará, e houve unanimidade de que é uma questão de lógica. Do ponto de vista jurídico, há uma violação do princípio de igualdade. A TRI busca corrigir distorções, e é incompatível com a nota absoluta da redação — argumenta Costa Filho.
Enquanto a redação varia numa escala de 0 a 1.000 e tem valor absoluto, porque não envolve nenhum cálculo estatístico, as notas das quatro provas de múltipla escolha são calculadas de acordo com a Teoria da Resposta ao Item (TRI).
O modelo leva em consideração erros e acertos dos candidatos e o nível de dificuldade de cada questão para calcular o resultado final dos candidatos. Com isso, as notas mínimas e máximas variam em escalas diferentes.
Mestre em Econometria pela London Business School e em Matemática pelo IMPA, Leonardo Cordeiro endossa o argumento de que é um equívoco somar notas com metodologias diferentes.
Para ele, as soluções possíveis são usar a nota da redação apenas com caráter eliminatório ou calcular as notas das provas objetivas pelo percentual de acertos de cada candidato, descartando o TRI, como era feito até 2008.—
O que não se pode é misturar as duas medidas. Usar a nota da redação combinada com a TRI provoca uma distorção matemática tão grande na classificação que, em média, 40 a 50% dos alunos que poderiam ser aprovados anteriormente deixariam de passar por esse cálculo. Ao misturar notas obtidas por metodologias incompatíveis, o MEC compara "maçãs" com "laranjas" — diz Cordeiro que foi professor de Finanças da London School of Economics, na Inglaterra, por cinco anos.
Na opinião de Cordeiro, a não divulgação das notas de todos os candidatos fere os príncipios de transparência em concursos públicos. Para ele, se o MEC divulgasse detalhes da metodologia empregada como os parâmetros estimados pela TRI para cada item ou questão, seria possível recalcular a nota final obtida por cada candidato:
— Esses parâmetros são os de discriminação, de dificuldade e de acerto casual. Como são parâmetros universais, a divulgação não fere princípios de confidencialidade e certamente acalmaria os espíritos dos candidatos, que poderiam confirmar a validade de suas notas. O MEC informou, por meio de sua assessoria de imprensa, que só se pronunciará judicialmente. (Globo Vestibular)
NOTA AO PÉ DO TEXTO
É patética a subserviência ao poder, a indigência de uma 'oposição' fantasma que apenas se curva ao descalabro dos dessarranjos de um governo inconseqüente.
A estudantada está aí, aos berros, revoltada com os absurdos critérios do sr. Haddad, tentando acordar alguma bela adormecida, que apenas sonha com carrugagens e príncipes encantados - no caso com algum principe transformado em sapo barbudo - mas que continua de costas para os verdadeiros problemas da sociedade.
Ninguém, nem viva alma, se manifesta para encampar o que é um direito dos estudantes! Ninguém dessa 'oposição' fajuta, essa 'oposição' de 'faz de conta', dá o ar da sua graça!
Como Deus não vai dar, o que pode fazer o estudante? Em que palanque poderá reivindicar a justa medida que contemple de fato uma 'medição' justa? Como tirar da letargia essas 'oposição' burra?
Opiniões de um mestre em econometria, sustenta a razão dos berros dos estudantes, ratificando as suas justas reivindições.
Nao divulgar as notas de todos os estudantes, fere o princípio da transparência que regula qualquer concurso.
Não há dúvida de que é um equívoco somar notas com metodologias diferentes.
A transparência que a estudantada cobra é para poder confirmar a validade da sua nota.
Porque tanto mistério em divulgar a metodologia usada na correção das provas?
Há algo de podre no reino do ENEM... E o fedor ainda não chegou as delicadas pituitárias dessa 'oposição' de mentira...
Quanto a reagir votando no PSTU ou no PSOL, náo é a melhor solução, e possivelmente a menos inteligente. Chega desses socialismos comunizantes! Chega de farsantes! Basta de promessas baratas e demagógicas, de paraísos!
O problema nao é da democracia, mas dos representantes que elegemos.
m.americo
Nenhum comentário:
Postar um comentário